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对于海洋区域经济理论实务部分,本书分别进行东海海洋区域经济研究、长江三角洲海洋经济对区域经济发展的作用和影响、“海上山东”建设问题三个方面的专题性研究,针对不同区域的发展条件,提出了不同的海洋区域经济发展战略。以此为背景,并结合当前金融危机对主要海洋产业的影响,本书从海洋渔业、海洋船舶工业、海洋港口运输业、滨海旅游业、海水利用业、休闲渔业六个方面,分析了主要海洋产业的发展现状、面临的主要问题、发展趋势,提出了促进海洋产业又好又快发展的可操作性对策。

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21日下午,记者赶到桥头医院。医院急诊科的护士告诉记者,20日下午4时10分左右,确实有3名桥头中学的男生被送到了医院,其中一人检查之后就回去了,而另外两名男生情况严重,被转到内科住院。

学生伤害事故属于紧急突发事件,学校的应对时间从事故发生之时就已开始。在第一时间内介入事故的处理,既是学校的法定义务,也是学校为今后赢得纠纷处理的主动权并将损失控制在最小范围内的一次机会。教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第十五条规定:“发生学生伤害事故,学校应当及时救助受伤害学生,并应当及时告知未成年学生的监护人;有条件的,应当采取紧急救援等方式救助。”也就是说在学生的救助上,一要及时,二要合理。发现学生受到伤害,要马上采取相应措施,而且救助的措施要符合医学常规。另外学校还须履行及时通知受害学生家长的义务。

第三是以学习促工作,切实做到了学习工作“两不误、两促进”。在学习实践活动中,全校党员和中层管理人员学有所得、学以致用,促进了行风作风的转变。领导干部带头转变观念,改进作风。党员教职工开始自觉地、有意识地从各方面严格要求自己,工作的责任感和使命感明显增强。各处室负责人积极抓工作落实,一个努力为教育发展出力、为师生群众办实事的风气正在形成,学校呈现出讲学习、讲奉献、讲发展、讲和谐的景象。

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以重大政策和工程带动计划实施,及时、有效解决了适龄少年儿童“上不了学、上不起学、上不好学、上不长学”的现实困难,有效推动和保障了西部地区各省份“两基”攻坚目标的如期达成。这种科学态度和科学方法为按计划、高质量地完成各地“两基”攻坚指标提供了可靠保障。这种筹划体现了国家强有力的推进作用和统一规划的优越性。农村中小学寄宿制学校建设工程让孩子“进得来”,“两免一补”帮助孩子“留得住”,农村中小学现代远程教育工程和农村教师队伍建设工程解决孩子“学得好”的问题。实践证明,四项工程发挥了很好的组合效应,各级政府也在努力落实完成工程中找到了着力点,巨大的合力有效推进了攻坚进程。

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责任编辑:左云霞

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